教学目标

1、知识与技能：使学生理解和掌握小数的概念、性质及其运算规则，能够运用小数解决实际问题。

2、过程与方法：通过实例分析、小组合作、探究学习，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的数学应用意识和创新能力。

1、小数的概念与性质

2、小数的四则运算

3、小数的实际应用

教学重难点

重点：小数的概念、性质及其运算规则。

难点：小数在实际生活中的应用。

教学准备

1、课件、实物展示台。

2、学生准备计算器或手机计算功能。

教学过程

（一）导入新课

通过生活中的购物场景，引导学生回顾小数在日常生活中的重要性，引出小数应用专题的学习。

（二）新课内容展示与讲解

1、小数的概念与性质

通过课件展示小数的概念，引导学生理解小数与整数的关系，掌握小数的性质。

2、小数的四则运算

通过实例演示，让学生掌握小数的加减法、乘除法运算规则，并强调运算中的注意事项。

3、小数的实际应用

通过生活中的实际问题，引导学生运用所学知识解决实际问题，如价格计算、长度单位的换算等。

（三）课堂练习

设计一系列练习题，包括基础题和拓展题，让学生在实际操作中巩固所学知识。

（四）小组合作探究

分组进行实际问题的探究，如调查商品价格、计算面积等，培养学生的团队协作能力和实际操作能力。

（五）课堂总结与反馈

总结本节课的知识点，强调小数在实际生活中的应用价值，收集学生的反馈，了解学生的学习情况，为下一节课的教学做好准备。

作业布置

1、完成课后练习题，巩固所学知识。

2、收集生活中的实际问题，运用小数知识解决，并记录下来。

板书设计

小数应用专题教案

小数的概念与性质

小数的四则运算

小数的实际应用